Online workshops en lezingen

Eén voordeel van de corona crisis: iedereen doet zijn workshop of lezing online. En toevallig heb ik er een aantal achter elkaar gehad over allerlei onderwerpen.

VOGIN/IP – LexisNexis workshop over opiniepeilingen (22 september)

Op 22 september vond dit webinar plaats. Geen beeld, alleen geluid met een presentatie, dus ik zat op mijn laptopje te kijken naar echt wel interessante dingen die LexisNexis liet zien. De titel was “De strijd om de lijsttrekkers in aanloop naar de 2021 verkiezingen”. Het was interessant, maar waar ik de draad kwijtraakte in het verhaal, was wat voor gevolgtrekkingen je kan maken uit opiniepeilingen. Het zal niet geholpen hebben dat ik drie keer ben gezakt voor het vak statistieken. Ik had geen idee, het hielp ook niet dat ik met hoofdpijn achter het scherm zat en dat die alsmaar erger werd.

VOGIN/IP “Smart Queries for Smart Searching” (30 september)

Een workshop van Arno Reuser. Dit is de eerste keer dat ik een workshop van hem volgde. Over Booleaans zoeken, je weet wel, AND OR NOT. En dat was nog knap ingewikkeld ook. Een handicap voor mij was dat die andere deelnemers allemaal wel een databank tot hun beschikking hebben waar ze dit kunnen gebruiken en ik dus niet. In Georef kan ik geleid zoeken en heb ik Booleaans zoeken eigenlijk niet nodig. In Google is het vrijwel overbodig. Wel interessant. De laatste keer dat ik er zo uitgebreid naar had gekeken, was geloof ik tijdens mijn opleiding.

OCLC contactdag (1 oktober)

De OCLC is een wereldwijd samenwerkingsverband van bibliotheken. Ik heb er mee te maken gehad omdat het OCLC ook het interbibliothecaire leenverkeer regelt, nationaal en internationaal. Helaas heb ik dat moeten opzeggen omdat het weinige gebruik echt niet het abonnementsgeld rechtvaardigde, maar ik krijg nog steeds uitnodigingen. Dus ook voor de contactdag die normaal één dag beslaat en nu uit diverse online evenementen bestaat. Op 1 oktober de ontvangst met koffie en brownies – die ik pas een paar dagen later in mijn eigen brievenbus vond, dank receptiedames van Fugro – was interessant en gaf het algemene verhaal. Het was een filmpje met twee medewerkers die het niet onaardig deden, gelikt opgenomen in het eigen kantoor van OCLC. Vervolgens o.a. een interview met Saskia Leferink en Eric van Lubeek over wat het OCLC allemaal doet. Heel slim, er zaten verwijzingen naar volgende sessies in.

OCLC Sessie over bibliotheken en Wikipedia (6 oktober)

Deze sessie was een uiteenzetting over Wikipedia, Wikimedia Commons en Wikidata. Nou weet ik daar weinig van, dus elke aanvulling op mijn kennis is nuttig. Wat ik zeker interessant vond was het verhaal van Jos Damen, bibliothecaris van het Afrika Studiecentrum die onder andere vertelde wat hij had gedaan met geërfde glasdia’s die in de jaren dertig van de twintigste eeuw in Afrika waren gemaakt. Die beelden maken nu deel uit van de Wikimedia en kunnen daar gebruikt worden.

OCLC Sessie over privacy en security (7 oktober)

Deze sessie was interessant, maar voor mij als eenpersoonsbibliotheek niet erg toepasselijk, het was meer gericht op grotere bibliotheken. Dit soort zaken wordt bij mij door de IT-afdeling geregeld. Verder zijn ze bij ons ook zeer actief in ons voorlichten over dit soort zaken. Overigens heeft OCLC een eigen events app waar alle sessies op werden vertoond en ook teruggevonden kunnen worden. Het enige nadeel daarvan is dat het weinig interactief is. Eventuele vragen kunnen in een chat geplaatst worden. Ook wordt het nagesprek live uitgezonden, dat geeft af en toe wel slecht beeld.

VOGIN-IP lezing over metadata – bouwstenen van een open wetenschap

VOGIN werkt al vanaf het begin met Zoom, maar zegt erbij als het niet echt nodig is om jezelf in beeld te krijgen, dus ik heb deze sessie op 8 oktober op een groot scherm bekeken. Bianca Kramer gaf deze lezing over open metadata, waaronder niet alleen citations worden verstaan, maar ook abstracts. Reuze interessant met dingen waar ik me echt in wil gaan verdiepen omdat ze voor mijn eigen werk ook interessant zijn. Crossref bijvoorbeeld. Hun missie: Crossref makes research outputs easy to find, cite, link, assess, and reuse. De moeite waard om er volgende week verder in te duiken. Beetje jammer was dat de geluidskwaliteit van Bianca’s kant rondom blikkerig, krakerig en slecht was en ze er niet in slaagde dat beter te krijgen. Ondertussen heb ik wel al een belofte gekregen van VOGIN-IP dat Bianca het opnieuw opneemt. Vervolgens zal het op YouTube geplaatst worden.

De slotsom na drie weken en zes workshops

Het heeft zijn voordelen, je gaat achter je computer zitten, je zoekt de digitale aansluiting en daar ga je. Geen reistijd, geen treinen die te laat kunnen zijn. Heel gemakkelijk allemaal. Eén les die ik heb geleerd: kom er van tevoren achter of het nodig is je webcam te gebruiken. Ik moet dan namelijk mijn laptop gebruiken, zonder groot scherm en dat is niet altijd handig. Het nadeel is voor mij eigenlijk ook wel duidelijk. Als je bij iets terechtkomt dat je niet helemaal interesseert is het heel makkelijk afleiding te zoeken bij je telefoon of iets anders. Dat ga je niet doen in een zaal, daar doe je alsof je aandachtig blijft luisteren, maar dat gebeurt dus niet in je eigen huiskamer. Dat gebeurde dus niet bij Arno, waar je echt bij de les getrokken werd, maar wel bij sessies die minder interactief waren. Al met al wel interessant allemaal.

VOGIN-IP Workshop Infographic

Weet u nog wel, die coronacrisis, nou daardoor was dus ook de VOGIN-IP lezing afgelast. Ter vervanging kwamen er online workshops. En ik had me ingeschreven voor die van Joyce van Aalten over het maken van infographics. Vanochtend was het zover: een online workshop in Zoom, met een presentatie van Joyce. Natuurlijk gingen we het zelf uitproberen in Piktochart. Want dat was de Infographic Maker die Joyce gebruikt.

Beeld versus tekst

Ik zie mezelf als tekst ingesteld persoon en dat bleek ook wel tijdens deze workshop. Infographic hier, infographic daar, het deed me niet veel. Ik doe meer met lettertjes. Van tevoren had ik geen case ingestuurd, want die had ik niet. De case die we kregen over lezen onder kinderen interesseerde me op zich wel, maar ik kon er niets mee in de weinige tijd die we hadden. Wat heb ik dus gedaan? Mee gekeken met andere deelnemers die er wel wat mee konden, specifieke vragen bekeken, en ik heb het even gelaten. Pas later op de dag kwam ik op een idee, namelijk mijn eigen blog gebruiken voor een infographic. Kan ik het ingewikkeld maken? Natuurlijk. Heb ik niet gedaan.

Mijn eigen blog in een infographic

Mijn eigen blog is verdeeld in twee delen, namelijk ‘Ali’ waar ik blog over training, fitness, voeding en van alles en nog wat sinds de laatste weken. In ‘Stukjes’ blog ik over boeken, bloggen, de #WOT, toneel, over mijn vak en gemengd (wat ik nergens anders kwijt kan). Dat zijn ook de categorieën die ik als infospecialistnerd gebruik, en waar niemand verder naar kijkt (smiley inserted). Uw cijfernerd heeft een exceltabel met cijfers over de maanden en de jaren, maar helaas, dat was vanaf 2015, terwijl ik dus al zeventien jaar blog. Dus deze middag heb ik mijn cijfers bij zitten werken. De infographic hieronder is simpel, maar voor mij een manier om dit uit te proberen en uit te zoeken of ik nou echt alleen maar van de lettertjes ben. Het is een manier de cijfers van mijn blog te visualiseren. Confronterend is het trouwens wel, want waarom heb ik in 2005 niet geblogd? En ik zie nu pas hoge cijfers opdoemen, omdat ik elke dag aan het bloggen ben. Hetgeen trouwens geen verplichting moet worden.

infographic

Valt er nog wat op?

In 2009 ben ik met de afdeling ‘Ali’ begonnen, pas in 2015 ben ik daar aantallen mee gaan maken. In ‘Stukjes’, laat ik die categorie ‘Vakgericht’ aan andere collega’s over. Dat ga ik niet inhalen. Ik ben een boekblogger, dat zie ik wel. En die #WOT, dat wil ook wel lukken, zeker nu ik ze zelf maak. En over bloggen kan ik mijn mondje wel roeren. De cijfernerd in mij baalt wel dat dit blog er niet in zit, want die komt in ‘vakgericht’ en is nummer 485 in totaal in ‘Stukjes’. En zonder dit blog komt mijn totale totaal op 652. En daar laat ik het voor vandaag bij.